|
Waarom huiswerkbegeleiding?
Onderbouw
De overstap van basisschool naar voortgezet onderwijs gaat niet altijd zonder problemen: nieuwe vakken,veel verschillende leerkrachten, de verantwoordelijkheid voor het eigen werk, regelmatig proefwerken en s.o.'s.
Daar komt nog bij dat het voor brugklassers bijna onmogelijk is te blijven zitten: een onvoldoende aantal punten in de eerste klas betekent vaak dat de leerling wordt verwezen naar een lagere vorm van onderwijs.
De resultaten en niet de capaciteiten van de leerling staan hierbij centraal.
Tweede Fase
Tijdens de tweede fase in het voortgezet onderwijs wordt van leerlingen een grote zelfstandigheid verwacht.
Er wordt gewerkt met studiewijzers voor zes of zeven weken en leerlingen moeten voor elke periode zelf hun tijd en werk plannen. Bovendien is het aantal zogenaamde contacturen sterk teruggebracht en moeten de leerlingen een groot deel van de leerstof zelfstandig verwerken.
Wanneer zij zelfstandig met een vak bezig zijn, is het niet altijd mogelijk op dat moment vragen te stellen aan een vakdocent.
Leerlingen kunnen tegen allerlei problemen aanlopen en voelen aan het begin van een periode nog niet de druk om aan het vele werk te beginnen.
Gevolg: de leerling begint te laat, kan niet wanneer dat nodig is hulp inroepen en verwerkt de leerstof niet goed.
De resultaten kunnen dan behoorlijk tegenvallen, waardoor de leerling aan zijn capaciteiten begint te twijfelen en uiteindelijk maar helemaal niets meer doet.
|